A Comissão de Implementação do Doutorado Profissional em Letras avançou em mais uma etapa decisiva para a consolidação do novo nível de formação no âmbito do PROFLETRAS. O grupo esteve reunido nos dias 07, 08 e 09 de abril de 2026, no campus Santos Amaro da Universidade de Pernambuco (UPE), em Recife, para dar continuidade aos trabalhos de elaboração da proposta de curso novo (APCN).

Durante o encontro, foram discutidos pontos estratégicos relacionados à estrutura acadêmica do doutorado, à organização dos dados institucionais e à redação final do documento que será submetido à apreciação dos órgãos competentes. A reunião marcou a entrada da comissão na fase final de sistematização das informações, considerada essencial para a consolidação de uma proposta robusta e alinhada às diretrizes da pós-graduação nacional.

Participaram das atividades o presidente da comissão, Prof. Dr. Gerson Rodrigues (UFRRJ), e os membros Prof. Dr. Jacinto Filho (UPE), Rosário Barbosa (UPE), Prof. Dr. Fernando Augusto (UPE), Profa. Dra. Ana Crélia (UFRJ), Profa. Dra. Maria da Penha Casado (UFRN), Coordenadora Nacional do PROFLETRAS, e Aline Souza e John Lennon Santana (UFRN), Secretários Nacionais do programa; todos integrantes da Comissão de Implementação do Doutorado.

A comissão entra agora na etapa final dos trabalhos, que envolve a escrita e a organização dos dados consolidados, além das adequações no regimento do PROFLETRAS. O documento normativo deverá passar por análise do Conselho Superior do programa, com vistas à inclusão formal do curso de doutorado na estrutura institucional.

Como parte do cronograma de finalização da proposta, estão previstas ainda quatro novas reuniões até o mês de agosto, sendo duas presenciais e duas remotas, já agendadas para os meses de maio, junho, julho e agosto. Esses encontros serão fundamentais para a revisão final da APCN e para o alinhamento das etapas conclusivas do processo.

A realização da reunião reforça o compromisso coletivo das instituições participantes com o fortalecimento do PROFLETRAS e com a ampliação das oportunidades de formação em nível de pós-graduação, contribuindo para o desenvolvimento da educação linguística no país.